JORNADA VIRTUAL PUERTAS ABIERTAS FP GRADO SUPERIOR CÁMARA DE COMERCIO

El Campus de Formación de la Cámara de Comercio de Sevilla organiza la Jornada Virtual de Puertas Abiertas de FP Superior y Dual los días 2, 3 y 4 de junio.

Cada día, profesores/as y alumnos/as del Centro de Nuevas profesiones (centro privado), explicarán las características, actividades y salidas profesionales de los 17 Ciclos Formativos Superiores y Duales.
Si os interesa alguno, no dudéis en inscribiros. Podéis hacerlo entrando en la página

https://fpnuevasprofesiones.es/conoce-la-formacion-profesional/

El calendario y horario de las sesiones es el siguiente:
 

2 junio

• REALIZACIÓN AUDIOVISUAL. Horario: de 16h a 17 h.

• SONIDO. Horario: de 17 h a 18 h.

• ANIMACIÓN 3D, VIDEOJUEGOS Y ENTORNOS. Horario: de 18 h a 19 h.

• TSEAS ENSEÑANZA Y ANIMACIÓN SOCIODEPORTIVA. Horario: de 19 h a 20h.

3 junio

• ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. Horario: de 16h a 17h.

• GESTIÓN DE VENTAS. Horario: de 17 h a 18 h.

• MARKETING Y PUBLICIDAD. Horario: de 18 h a 19 h.

• COMERCIO INTERNACIONAL. Horario: de 19 h a 20 h

4 junio

• DESARROLLO DE APP WEB. Horario: de 16 h a 17 h.

• DESARROLLO DE APP MULTIPLATAFORMA. Horario: de 17 h a 18 h.

• GESTIÓN DE ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS. Horario: de 18 h a 19 h.

• EDUCACIÓN INFANTIL. Horario: de 19 h a 20 h.

Ya sabéis... informarse de qué va un ciclo (asignaturas, salidas profesionales, experiencias de otros que lo han estudiado, etc.) siempre viene bien y todos aquellos que nos informen (centros públicos o privados), bienvenidos/as sean.

EL RAZONAMIENTO

Hoy os dejamos ideas para mejorar el razonamiento, elaboradas por Ana Beatriz, alumna del Máster de Orientación Educativa en nuestro centro.

Razonar nos permite elaborar nuevas ideas o informaciones en base a un conjunto de reglas. es decir, nos ayuda a establecer y formar pensamientos, creencias, teorías, ideas abstractas, técnicas o estrategias. 

Asimismo, nos permite encontrar la solución a problemas o situaciones con las que nos encontremos. 

Puedes probar algunas de las orientaciones que señalamos a continuación:

- Prueba a hacer cosas nuevas. 

Una excelente manera de mejorar tus habilidades de razonamiento es probar cosas nuevas. Escoge actividades que sean divertidas para ti, jugar al aire libre, leer, escuchar música, hacer manualidades, aprender un nuevo deporte o baile, aprender a tocar un instrumento musical, etc.

- Ejercítate. 

En efecto, el ejercicio físico tiene un impacto positivo sobre la memoria y el pensamiento. Además, el ejercicio reduce el estrés y la ansiedad y mejora el estado de ánimo, lo que facilita la concentración y el aprendizaje.
 

- Escribe un diario. 

Esto puede ayudarte a mejorar tus habilidades de pensamiento crítico. Además de ayudarte a repasar tu día, (qué es lo que has hecho, cosas que te han pasado y te hayan gustado…), tener un diario estimula la reflexión y el pensamiento.

- Participa en juegos de mesa que requieran habilidades de razonamiento. Existen muchos juegos de estrategia como el ajedrez y juegos de palabras como el scrabble, que requieren y estimulan este tipo de habilidades.

IES HELIÓPOLIS DE SEVILLA

Hoy quiero presentaros el IES Heliópolis, donde muchos de nuestros alumnos/as han cursado Ciclos Formativos. 

Este instituto es público y se encuentra situado en Sevilla, muy cerquita (a 5 minutos) de la estación de trenes de cercanías del Hospital Virgen del Rocío. 

Hoy conoceremos este centro porque ofrece muchas de las enseñanzas demandadas por nuestro alumnado.  

Aquí tenéis su oferta en Ciclos Formativos de Grado Medio:

 Y aquí,  su oferta en Ciclos Formativos de Grado Superior:

Este vídeo explica cada uno de los CICLOS que ofertan:

Además de Formación Profesional, el IES Heliópolis oferta el Bachillerato de la modalidad de ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGEN.

Os dejo también un vídeo realizado por el propio alumnado desde la materia Cultura Audiovisual II para que conozcáis el instituto. 

 

Si quieres saber más, entra en el siguiente enlace y haz clic en las enseñanzas que te interese conocer:

ENSEÑANZAS IES HELIÓPOLIS

CHARLAS VIRTUALES DESDE LA UNIVERSIDAD LOYOLA

La Universidad privada Loyola nos presenta "Conéctate a Loyola",  un espacio virtual dedicado a aspectos de la educación como la toma de deciciones vocacionales, la PEVAU y la Universidad.

Durante las próximas semanas, expertos en Educación y Orientación de centros públicos y privados, nos hablarán y aconsejarán sobre esros temas. Aquí tienes el calendario de sesiones:

• Martes, 26 de mayo - 18:00 h.

¿Qué puedo hacer para afrontar la PEvau en estas circunstancias? 

Por Ana Cobos - Presidenta de COPOE y Orientadora del IES Ben Gabirol, Cristina Castillo - Orientadora del Colegio Alauda y Juan Bermudo - Orientador del Colegio Inmaculado Corazón de María (Portaceli)

Inscríbete 

•  Jueves, 28 de mayo - 18:00 h.

La Universidad en un mundo cambiante. Criterios para la toma de decisión. Por Francisco José Pérez Fresquet - Adjunto al Rector de la Universidad Loyola

Inscríbete 

• Martes, 2 de junio - 18:00 h.

Todo lo que necesitas saber para acceder a la Universidad Loyola. Proceso de Admisión. (Premios a la excelencia, ayudas al estudio Loyola y Becas del Ministerio) Por Laura Montero - Jefa de Secretaría de la Universidad Loyola y Ana Belén Olmo - Coordinadora del Servicio de Orientación  

Inscríbete

Si quieres más información de esta Universidad privada situada en Sevilla, puedes entrar aquí:

 https://www.uloyola.es/

LA MOTIVACIÓN

Hoy os dejamos algunas ideas para mejorar la motivación, elaboradas por Ana Beatriz, alumna del Máster de Orientación Educativa en nuestro centro.

La motivación es muy importante para lograr lo que te propongas.

Estar motivado es funcional para cualquier faceta de tu vida, desde lo más cotidiano (levantarte todos los días), hasta lo más difícil (preparar un examen de química). Aquí tenéis algunas estrategias para que os ayuden a mantener una conducta reforzada y logréis conseguir vuestras metas.

- Mi vida en los próximos 5 años. 

Toma lápiz o bolígrafo y papel y dónde te gustaría estar, qué te gustaría realizar durante los próximos 5 años.

- Pregúntate a ti mismo. 

¿Qué te hace reír?, ¿Quién te hace reír?, ¿Qué te hace sentir emocionado/a?, ¿Qué regalo de cumpleaños te hubieras hecho a ti mismo de pequeño?, ¿Qué te gustaría hacer? ¿qué te hace sentir triste? ¿qué es lo que te parece injusto? ¿Qué es lo que te gusta más hacer? ¿qué te gustaría cambiar? Quizás te parezcan algo extrañas algunas de estas preguntas. Pero te conectarán con lo positivo y la ambición interna que guardas y debes sacar a relucir.
 

- ¿Qué pasará hoy? 

Anota en papelitos diferentes actividades que te gustan hacer, por ejemplo; salir a caminar, escuchar tu canción favorita, preparar una tortilla, jugar a tu juego favorito, ver tu película favorita, hacer 20 abdominales, darles abrazos a tus padres, lo que se ocurra... Procura que sean opciones simples y que puedes realizar cualquier día. Mete todos los papelitos en una caja o cajón y cada día cuando te levantes saca uno de ellos (sin mirar).
 

- Zoom.

Este juego de motivación es muy divertido y sirve para mejorar la atención y la observación en clase. Puede hacerse también desde casa. 

Haz una foto de algún objeto que los niños/as utilicen en su vida cotidiana (juegos, materiales educativos, electrodomésticos... ) sin que ellos/as lo sepan, y le das al zoom para ponerlo en grande. Los niños/as deberán usar su mente para observar y adivinar de qué elemento se trata.
Además, así ejercitan el poder de deducción e imaginación.

USUARIO VIRTUAL UNIVERSIDAD SEVILLA (UVUS) Y AUTOMATRÍCULA EN LA PEVAU

Buenas tardes, alumnos/as de 2º de Bachillerato... os traigo noticias recién salidas del horno.

Este año, para que no tengáis que ir al centro a hacer la matrícula en la PEVAU (selectividad) debido a la situación sanitaria, la Universidad de Sevilla está ultimando un procedimiento de Automatrícula en la PEvAU. Nos lo mandarán en los próximos días y os informaré en cuanto esté. Por lo pronto nos dicen que será a partir del 1 de junio y se hará de manera telemática.

No obstante, para poder matricularse en la PEVAU hay que saber primero si se ha titulado, así que tendremos que esperar. No os preocupéis, que habrá plazo suficiente.

Para poder acceder a esa automatrícula, será indispensable disponer previamente de un Usuario Virtual de la Universidad de Sevilla (UVUS), que podrá solicitarse a partir del día de hoy. 

Toda la información sobre el procedimiento de obtención del UVUS se encuentra publicado en la web del Vicerrectorado de Estudiantes: 

http://estudiantes.us.es/uvus

Os adjunto el folleto informativo sobre la obtención del UVUS que nos han enviado.

ACTIVIDAD DEL PROGRAMA MEDIOAMBIENTAL "ALDEA"

 

 ¡Buenos días!

El día 5 de junio es el Día del medio Ambiente. 

 Para celebrarlo, desde el colectivo Escuelas Andaluzas por el Clima nos han propuesto realizar una actividad. 

Su objetivo principal es hacer llegar a las comunidades educativas y a la sociedad la preocupación por la crisis climática y sus consecuencias, a fin de que se pueda revertir el modelo educativo y social actual, y que sirva para llamar la atención sobre la necesidad de abrazar valores solidarios en la nueva normalidad que se presenta.

La actividad que se ha propuesto para 1º ESO, de carácter voluntario, consiste en:

- Elaborar una pancarta con un material reciclado (por ejemplo, un trozo de cartón) que incluya el lema “Un futuro más verde... por crear” y una palabra de libre elección del alumno/a relacionada con el Medio Ambiente.

- Enviar una foto de vuestra pancarta a la dirección de correo de la profesora Yolanda antes del 27 de mayo, para la realización de un vídeo con todas las pancartas elaboradas.

- Exponer las pancartas en vuestro balcón o ventana o redes sociales el próximo 5 de junio.

Encontraréis más información en el blog:
https://escuelasandaluzasporelclima.blogspot.com/

Os invito a todos/as a participar, seáis de 1º ESO o de otro curso. Quien quiera puede poner aquí también una foto de su pancarta.

MEJORA DE LA ATENCIÓN

Hoy os dejamos unos materiales e ideas para mejorar la atención, elaborados por Ana Beatriz, alumna del Máster de Orientación Educativa en nuestro centro.

Junto con la memoria, la motivación y la comunicación, la atención es una de las bases fundamentales del aprendizaje  de los alumnos/as. Algunos ejercicios sencillos serían:

- Encontrar la pareja. Es una actividad de asociación visual muy sencilla que ayuda a reforzar la habilidad de la atención en el alumnado. Un ejemplo sería:

-  Encontrar las siluetas iguales al modelo dado:

- Buscar las diferencias analizando dos dibujos aparentemente iguales. Es una actividad muy eficaz para reforzar la atención y la memoria.

- Otra actividad que podrías practicar con tus padres o hermanos/as se llama “no me distraigo”. Consistiría en escuchar y atender una noticia o un programa de televisión

mientras hay un sonido de fondo. Luego intenta explicar en qué consistía la noticia o programa.

- La siguiente práctica que puedes hacer se llama “dos ideas en mi mente”: Consiste en pensar en una cosa, mientras se hace otra; es decir, puedes decir mentalmente cuántos planetas hay mientras te cepillas los dientes.

- Seguir laberintos. Se trata de una actividad clásica de atención  que mejora además la orientación espacial del alumno/a.

- Para trabajar la atención selectiva y sostenida, los sudokus son una herramienta muy eficaz que puedes hacer de manera individual o con otras personas.

- Los crucigramas también servirían como herramientas para reforzar la atención.

Imágenes extraídas de 

https://www.orientacionandujar.es/fichas-mejorar-atencion/

RECORDATORIO- FORMAS DE CONTACTAR CON EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Buenos días,

algunos/as habéis preguntado cómo hacer las consultas de Orientación Académica y Profesional.

Tenéis varias posibilidades: 
  
- En este mismo blog, como respuesta a cualquier entrada, si la consulta o duda es relativa a lo que en ella se explica.   

- En este mismo blog, en la entrada "Departamento de Orientación Virtual", para otras consultas generales.    
Podéis llegar desde la "entrada destacada" al inicio. También desde la etiqueta "consultas". 

- Escribiendo al correo electrónico que encontraréis en el perfil.



Un saludo!

 

NUESTRAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS II: UNIVERSIDAD DE SEVILLA

 Hoy nos centraremos en la Universidad de Sevilla.

Os doy algunos datos:

• Quinientos años de historia la han convertido en una institución educativa de referencia.
• Cuenta con más de 80 grados y 150 másteres. 
• Cuenta con más de 25 centros y 80.000 m² de instalaciones deportivas.

Si entráis en la página,  encontraréis esta pantalla donde, a la derecha, hay un desplegable 

 
y está la opción FUTUROS ESTUDIANTES.
  

 

 En esta pestaña hay información relativa al Usuario UVUS y al servicio CATUS, entre otras cosas (de estos dos os hablaré en otra entrada para no alargarme demasiado). También os lleva a ACCESO, donde hay mucha información que conocer antes de iniciar los estudios.

Por otro lado, partiendo de la página de Inicio, arriba a la izquierda,  en ESTUDIAR--> QUÉ ESTUDIAR podéis acceder a los GRADOS

 

 que están ordenados por Ramas de conocimiento:

 

Vamos a ver un ejemplo: elegimos la Rama de Artes y Humanidades y dentro de ella el Grado Estudios Ingleses.

  

Podéis ver toda la información relativa al Plan de Estudios, número de créditos, etc.

Por último, desde la página de Inicio, arriba a la izquierda,  en ESTUDIAR--> QUÉ ESTUDIAR encontraréis ACCESO Y MATRÍCULA

 

Ya sabéis, todo esto y mucho más lo tenéis en su página web: 

 www.us.es

NUESTRAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS I: UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

Buenos días, 

hagamos lo que queda de semana un recorrido por nuestras universidades públicas; las de Sevilla.

Hoy nos centraremos en la Universidad Pablo de Olavide, la UPO.

Os doy algunos datos:

• La Universidad Pablo de Olavide nace en 1997 y está concebida en un modelo de Campus Único; es decir, un mismo espacio geográfico donde se ubican las facultades, pabellones deportivos, residencia, zonas de investigación y de esparcimiento. En totla son 126 hectáreas.

•  El Campus Universitario “Pablo de Olavide” está situado en terrenos donde se asentaba la antigua Universidad Laboral.
•  La UPO oferta 2.607 plazas repartidas en 40 Grados Universitarios.

Si entráis en FUTUROS ESTUDIANTES encontraréis esta pantalla:

 

Podéis ver todos los GRADOS y DOBLES GRADOS que componen su oferta educativa:

Y algo que a mí me parece muy interesante. De cada uno de ellos, podéis conocer todo: plan de estudios, número de créditos, salidas profesionales, etc; incluso hay un vídeo por cada Grado, donde un estudiante os cuenta su visión y os hace partícipes de su experiencia. Además en cada Grado hay un apartado de consultas donde pedir más información.

Os pongo un ejemplo del Grado de Nutrición humana y Dietética, en la rama de conocimiento de Salud:

Por último, deciros que dentro de "Futuros estudiantes" hay mucha información sobre ACCESO Y ADMISIÓN.

Todo esto y mucho más, lo podéis encontrar en su página web:  www.upo.es

LA PEVAU: MODELOS DE EXÁMENES

Buenas tardes,

aquí tenéis los enlaces a la ESTRUCTURA DE LA PEVAU:

https://www.juntadeandalucia.es/economiaconocimientoempresasyuniversidad/sguit/documentacion/20200507_Selectividad.pdf

y a los MODELOS DE EXÁMENES DE LA PEVAU:

https://www.juntadeandalucia.es/economiaconocimientoempresasyuniversidad/sguit/?q=grados&d=g_b_modelos_examen_covid19.php

Como sabéis, salieron el jueves en la página de DISTRITO ÚNICO ANDALUZ, donde se encuentra todo lo relativo a la prueba y a la admisión en las Universidades andaluzas.

Sé que muchos/as los tenéis, pero os lo dejo para que podáis consultarlo fácilmente en ambos sitios.

VÍDEO INFORMACIÓN ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Buenas tardes, 

el pasado miércoles, varios profesores/as del centro asistimos a la Jornada de información sobre PEvAU y acceso a la Universidad que ofrecieron desde el centro Universitario EUSA.

Os dejo el enlace para que podáis verlo  AQUÍ

La información está muy muy clara y os ayudará a entender:

- la importancia de la nota de bachillerato

- qué son las fases de acceso y admisión

- el acceso a la universidad 

- el acceso a los ciclos formativos de grado superior de FP

- el acceso a la Universidad desde los Ciclos de FP 

así como plantearos algunas cuestiones de cara al proceso de toma de decisiones ya desde 4º y mucho más en Bachillerato.

Recordaros que han puesto en Distrito Único Andaluz la estructura de la prueba y los modelos por asignaturas. Salieron justo al día siguiente, así que aquí no se hace referencia.  

Bueno, mañana haré una entrada sobre esa información en concreto.

Ánimo, chicos/as!

LA IMPORTANCIA DEL TERCER TRIMESTRE

Buenos días! 

esta entrada es para recordaros la importancia del trabajo en este tercer trimestre.

Para aquellos alumnos/as que tienen la primera o segunda evaluación ( o las dos) suspensa en alguna asignatura, el tercer trimestre es de RECUPERACIÓN Y REFUERZO, de cara a que podáis recuperar y sacar el curso.

Para quellos alumnos/as que tengais las dos evaluaciones aprobadas, el tercer trimestre es de CONTINUIDAD y las calificaciones servirán para mejorar la nota.

Siempre, claro está, viendo asignatura por asignatura. O sea, que un mismo alumno/a puede estar en recuperación en Matemáticas y en continuidad en Lengua.

Es por ello que en los cronogramas de tareas que os llegan cada semana, tendréis que tener claro qué tarea es la que os corresponde en cada asignatura. Cada uno/a sabe sus calificaciones de la primera y segunda evaluación. En caso de duda, podéis mirarlas en Pasen o preguntar a vuestro profesor/a.

Esto tiene gran importancia de cara a los próximos años, ya que como sabéis, porque os lo digo cada año, para entrar en estudios no obligatorios nos piden nota.

Por ejemplo:

• Para un Ciclo Formativo de Grado Medio- lo que algunos/as llaman "módulo"- se necesita el título de la ESO y se ordena a los solicitantes por la nota media de la ESO, de 1º a 4º.

• Para un Ciclo Formativo de Grado Superior se necesita el título de Bachillerato o uno de Técnico de Grado Medio. Igualmente, a los solicitantes los ordenan por nota media (de 1º y 2º).

• Para entrar en la Universidad, se necesita el Título de Bachillerato y la Prueba de acceso a la Universidad (PEvAU) e igualmente se entra por nota.

Por tanto, tener una nota media alta da muchísimas más posibilidades. El que se conforma con un 5, sabe que todos los que tengan desde un 5,01 hasta un 10 le adelantarán y tendrán más posibilidades de estudiar lo que les guste. Creedme, cada año se queda mucha gente fuera por décimas.

Mucho ánimo y a luchar por conseguir lo máximo!