30 ENERO: DÍA ESCOLAR DE LA NOVIOLENCIA Y LA PAZ

En este día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender estas ideas.

En nuestro centro estamos realizando diversas actividades cuyos resultados van quedando expuestos en el hall de entrada y que paso a mostraros:

"No hay camino para la paz: la paz es el camino".

- Mahatma Ghandi -

CONVOCADAS LAS PRUEBAS LIBRES PARA SACAR EL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO (MAYORES DE 18 AÑOS)

 

Se ha publicado hoy en el BOJA (Boletín Oficial de la Junta de Andalucía) la convocatoria para las pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de dieciocho años. 

En ella se informa de las fechas de realización de las pruebas, plazos de presentación de solicitudes, estructura y contenidos de las pruebas, protocolo de actuación el día del examen, etc.

Os dejo un esquema de los dos primeros puntos: 

1. FECHA DE REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS 

- Convocatoria de Abril: sábado 17 de abril. 

- Convocatoria de Junio: sábado 19 de junio. 

 2. PLAZOS DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES 

- Convocatoria de Abril: 1-15 de febrero, ambos incluidos. 

- Convocatoria de Junio: 19 abril-06 mayo, ambos incluidos.

 

Para cualquier consulta, duda o aclaración, podéis pedir cita con el Jefe de Estudios de Adultos o con la orientadora.

Igualmente, podéis consultar la normativa en el tablón de orientación y en los siguientes enlaces:

Resolución 21 enero 2021

Orden 16 septiembre 2019, que regula las pruebas

HA SALIDO LA BECA 6000

 

Buenas tardes,

esta semana me habéis preguntado por la BECA 6000.

Según leemos en la página web correspondiente, "es una beca que aspira a facilitar la permanencia en el sistema educativo, al término de la ESO, al alumnado que va a cursar Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional en la modalidad presencial y que pertenece a familias con mayores dificultades económicas.".

"Será obligatoria la asistencia al centro docente y superar con éxito la totalidad de las asignaturas matriculadas para las que se hubiera concedido la beca".

Aquí tenéis todo lo referente a la Beca 6000 (requisitos, calendario, consulta e información, impresos, etc):

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/becas-y-ayudas/beca-6000/impresos

CHARLA DEL CENTRO SAN ISIDORO- CEADE

Hoy hemos tenido nuestra actividad de orientación anual con el Centro San Isidoro y el centro CEADE dirigida al alumnado de 1º de Bachillerato.

A través de videoconferencia y en horario de tarde, nuestro alumnado ha tenido la oportunidad de conocer estos centros y los Grados que en él se imparten, además de las salidas profesionales de cada uno de ellos.

 CENTRO SAN ISIDORO

 CAMPUS CEADE

Igualmente hemos visionado una píldora motivacional de la mano del Campeón del Mundo de Natación David Meca.

Os dejo algunas imágenes de la actividad.

 

 

 

Más información en: 

https://centrosanisidoro.es/

https://campusceade.es/

 

EMOCIONES Y CORONAVIRUS

Hoy queremos mostraros una de las actividades que hemos hecho en las tutorías de 1º, 2º, 3º y 4º ESO.

 
Nos parecía muy importante trabajar con nuestros niños/as la gestión de emociones y les pedimos que representaran sus emociones durante el confinamiento. Hemos encontrado de todo: han hablado de coronavirus, de las medidas de protección y seguridad, de sus actividades en casa y sobre todo de emociones y sentimientos, entre los que destaca la tristeza.

 
Nos queda mucho trabajo por delante para gestionar esta situación que estamos viviendo. Somos un equipo y entre todos vamos a superarlo.

25 N. DÍA CONTRA LA VIOLENCIA A LA MUJER

Esta semana hemos realizado en nuestro instituto diferentes actividades organizadas por las coordinaciones de Igualdad, Forma Joven y Orientación. 

• Lectura de un Manifiesto redactado por alumnos/as de 3º ESO.
• Reparto de pulseras moradas
• EXPOSICIÓN DE CARTELES CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO en la que han participado nuestros alumnos y alumnas de 1º a 4º ESO. 
• Actividades varias en las áreas y materias curriculares de la ESO y Bachillerato (visualización de cortometrajes, murales, análisis de lecturas sobre el tema, etc.)
  

Todos los carteles están expuestos en el hall de entrada. Os dejamos aquí algunas fotografías.

Coordinador de igualdad y Coordinadora Forma Joven delante de la Exposición de Carteles contra la Violencia de Género

                          Pulseras moradas para visibilizar 

 

 

BIENVENIDOS/AS AL CURSO 20/21

Bienvenidos/as al IES Guadalquivir en este nuevo curso!... 

... Un curso que supone un reto, no cabe duda, y en el que haremos todo lo que esté en nuestra mano por ofrecer una enseñanza de calidad con todas las medidas de seguridad a nuestro alcance. 

 Desde el departamento de Orientación os recordamos algunas normas de prevención y os animamos a que seáis responsables y cuidadosos en beneficio de todos y todas. 

 

Si eres miembro de nuestra Comunidad Educativa (Padre/madre/tutor/a legal, alumno/a) y quieres contactar conmigo, estas son las vías más adecuadas para PEDIR CITA: 

 

- A través del teléfono del departamento: se os facilitará en la reunión de inicio de curso con el tutor/a

- A través del teléfono del centro: 955808547 (dejando vuestro nombre y teléfono de contacto)

- En persona en el Instituto

- A través del correo electrónico (podéis encontralo en el perfil) 

 

Mucho ánimo, mucha calma, mucho esfuerzo y por supuesto ... RESPETO, base de una buena convivencia. 

Os deseo un buen curso!

CONTACTOS CON LA CONSEJERÍA SOBRE ESCOLARIZACIÓN EN FP

Buenas tardes, 

por si durante los meses de verano os surgen dudas sobre escolarización en los ciclos formativos de grado medio y superior de FP, os dejo algunos contactos de la Consjería.

TELÉFONOS

 

REDES SOCIALES

• https://twitter.com/FPAndaluza
• https://www.instagram.com/educaand/

BECAS: AQUÍ ENLACE A BECAS Y AYUDAS DE ESTUDIO

FORMULARIOS DE CONTACTO

• Consejería Educación AQUÍ 
• FP Dual tenéis este enlace: FP DUAL

CONTACTOS CON LA UNIVERSIDAD- por si os hacen falta

Os dejo estos contactos, por si necesitáis consultar algo durante el proceso de admisión y matrícula.

UNIVERSIDAD DE SEVILLA

• Teléfonos del ÁREA DE ORIENTACIÓN   

954 48 12 59

954 48 12 60

954 48 12 61      

• VICERRECTORADO DE ESTUDIANTES    http://estudiantes.us.es

Secretaría: 954 48 57 52
Secretariado de Acceso:  954 48 12 55
Secretariado de Orientación:  954 48 67 94

• CENTRO ATENCIÓN ESTUDIANTES: http://cat.us.es/

• WEB    https://www.us.es

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

• Teléfonos ORIENTACIÓN Y ACCESO

954 34 93 00 

954 34 90 86 

954 34 92 50 

• ESTUDIANTES- ACCESO Y ADMISIÓN

954 349 250 

• ESTUDIANTES- BECAS Y AYUDAS

  954 349 249

• WEB  https://www.upo.es

BECA 6000

Buenos días,

me preguntáis por la BECA 6000.

Según leemos en la página web correspondiente, "está dirigida a apoyar al alumnado perteneciente a familias con rentas modestas que termina la enseñanza obligatoria, con objeto de que pueda continuar sus estudios de bachillerato o formación profesional".

"La obtención y mantenimiento de la beca por parte del alumnado dependerá de su asistencia a clase y de su rendimiento académico".

 

El año pasado, la presentación de solicitudes fue en noviembre-diciembre de 2019.

Aquí tenéis todo lo referente a la Beca 6000 (calendario,consulta e información, impresos, etc):

Página de la BECA 6000

Os dejo también este enlace:

PREGUNTAS FRECUENTES BECA 6000 

Y el enlace a la web donde aparecen todas las becas para estudiar:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/becas-y-ayudas 

MATERIAS ESPECÍFICAS DE OPCIÓN A ELEGIR EN 2º DE BACHILLERATO

Buenos días,

algunos/as me preguntáis qué materias elegir en 2º de Bachillerato dentro del apartado MATERIAS ESPECÍFICAS DE OPCIÓN. Os remito al documento "Asignaturas de Bachillerato" que tenéis en el cronograma. No obstante, vamos a hacer un repaso, dando algunas orientaciones sobre grados relacionados con cada una de ellas.

• Lo primero que tenemos que recordar es que ninguna de estas materias va a la PEVAU. Es decir, de ninguna de ellas me tengo que examinar ni en la fase obligatoria de acceso, ni en la de Admisión para subir nota.
• Se trata de unas materias que van a reponder a las necesidades e intereses del alumnado de cara a completar su formación en el itinerario correspondiente. Le van a servir como base para los estudios posteriores que quiera realizar.

Vamos a verlas:

Tecnologías de la Información y de la Comunicación II.

Las TICs tienen un ámbito de aplicación multidisciplinar ya que han provocado profundos cambios en todos los ámbitos de nuestra vida (educación, sanidad, democracia, cultura, economía, etc) posibilitando así la transformación de la Sociedad.
Nos ofrecen herramientas que permiten realizar tareas y resolver problemas, comunicarse, colaborar y compartir información, conocer y usar aplicaciones informáticas. Además, nos permiten desarrollar la competencia digital, relacionada con todas las materias curriculares.

Es un materia base para cualquier estudio posterior  y especialmente útil para Grados como Ing. Informática, Ing. de Telecomunicaciones, Ing. Industrial, Ing. Electrónica, Ing. de Sonido e Imagen, etc.

Psicología. 

Se relaciona con la investigación, la comprensión de la conducta humana y los procesos mentales.  

Uno de los rasgos inherentes de la Psicología es su concepción doble, como saber humanístico y como ciencia biológica. Los temas y métodos de la Psicología la aproximan a la ciencia natural y, más en concreto, a las ciencias biológicas. Por otro lado, la Psicología constituye una ciencia humana social, especialmente en el ámbito de la psicología social y de la personalidad. 

Es un materia que nos prepara y sirve de base especialmente para Grados universitarios relacionados con la atención a personas. Entre ellos destacaríamos Grados como Psicología, Ciencias de la Educación, Medicina, Enfermería, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, etc.

Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. 

Se trata de una disciplina científica de carácter interdisciplinar y sistémico. 

Su papel formativo se basa en infundir hábitos y actitudes personales relacionados con los valores ecológicos,  con la utilización y aprovechamiento de los recursos naturales, con la conservación del medio ambiente y el desarrollo social y económico. Con ello, se promueve una reflexión científica sobre el funcionamiento del planeta, encaminada a mitigar los impactos de la actividad humana sobre el medio y la reducción de los riesgos naturales.

 Es un materia que nos prepara y sirve de base para Grados universitarios como Biología, Ciencias Ambientales, Geología, Ingeniría Agrícola, Ingeniería Forestal y del Medio Natural, etc.

Tecnología Industrial II. 

Integra diferentes disciplinas (sobre todo las de carácter científico-tecnológico), presentando aplicación técnica en los  campos profesionales científico, tecnológico así como en el terreno económico, estético o ecológico.

Proporciona al alumnado conocimientos, habilidades básicas y técnicas específicas de desarrollo tecnológico en campos especializados de la actividad industrial. 

Sirve de orientación para emprender estudios técnicos superiores.

Se relaciona especialmente con otras materias como Matemáticas, Física y Química y Dibujo Técnico.

Es una materia que nos prepara para Grados Universitarios como Ingeniería Industrial, Ing. Electrónica, Ing. Mecánica, Ing. Eléctrica, Ing. Aeroespacial, etc.

Fundamentos de Administración y Gestión. 

Esta materia tiene un claro sentido preparatorio para el alumnado  tanto en los ámbitos de las Ciencias Sociales e Ingenierías, como en el de los Ciclos Formativos de Grado Superior. Es decir, en aquellos en los que la gestión empresarial y el emprendimiento son claves necesarias para el éxito académico y profesional. 

Aborda conocimientos relacionados con la administración y gestión empresarial, conocimientos comerciales, contables, financieros y laborales.

 Es un materia que nos prepara para Grados universitarios como Finanzas y Contabilidad, Relaciones laborales y Recursos Humanos, Ciencias Empresariales, Gestión y Adminstración Pública, Markéting e Investigación de Mercados. etc.

PREFERENCIA DE ACCESO DE CICLOS FORMATIVOS GRADO SUPERIOR A LA UNIVERSIDAD

Buenas tardes, 

el acceso a la Universidad podemos hacerlo desde Bachillerato o desde un Ciclo Formativo de Grado Superior. (Hay otras vías pero estas son las más frecuentes para los jóvenes).

En Distrito Único Andaluz, nos dicen que quienes hayan cursado un título de técnico vinculado a los estudios de grados de que se traten, tendrán preferencia y participaran en igualdad de condiciones que quienes hayan superado la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (o prueba equivalente en anteriores ordenaciones), sobre quienes hayan cursado un título de técnico no vinculado a dichos grados.

Podéis acceder a las consultas desde el siguiente enlace:

https://www.juntadeandalucia.es/economiaconocimientoempresasyuniversidad/sguit/?q=grados&d=g_acceso_titulacion_top.php 

Encontraréis esta pantalla:

 

Basta con poner la titulación (Grado universitario) o el ciclo formativo que os interesa para ver si están vinculados.

ACCESO A CF GRADO SUPERIOR DESDE BACHILLERATO- BACHILLERATOS RELACIONADOS

Buenas tardes, 

para acceder a un CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DESDE BACHILLERATO (cupo 1) tienen preferencia los que hayan cursado un bachillerato relacionado con el Ciclo Formativo de Grado Superior al que quieren optar. 

Os dejo la información que ofrece la Consejería de Educación sobre Bachilleratos relacionados (la parte de la prueba de acceso es porque, como sabéis, es una vía posible para el que no tenga el título - cupo 3)

 

ACCESO A CF GRADO SUPERIOR DESDE UN CF GRADO MEDIO- "FAMILIA RELACIONADA"

Buenas tardes, 

para acceder a un CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DESDE UN CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO (con el Título de Técnico de FP, segundo cupo), el ciclo que ya se ha cursado ha de estar relacionado con aquel al que se quiere optar.

Estar relacionado, según normativa significa:

"Se entenderá que el título de Técnico con el que se accede está relacionado con el título de Técnico Superior por el que se opta en la solicitud, cuando ambos títulos pertenezcan al mismo grupo de familias de acuerdo con la siguiente distribución:

Grupo de familias 1: Administración y gestión, Comercio y marketing, Hostelería y turismo y Servicios

socioculturales y a la comunidad.

 

Grupo de familias 2: Informática y comunicaciones, Edificación y obra civil, Fabricación mecánica, Instalación y mantenimiento (a excepción del título de Prevención de riesgos profesionales derivado de la LOGSE), Electricidad y electrónica, Madera, mueble y corcho, Marítimo-pesquera (salvo aquellos ciclos formativos relacionados con producción y/u obtención de organismos vivos), Artes gráficas, Transporte y mantenimiento de vehículos, Textil, confección y piel (salvo aquellos ciclos formativos relacionados con curtido de materiales biológicos y procesos de ennoblecimiento), Imagen y sonido, Energía y agua, Industrias extractivas y Vidrio y cerámica.

 

Grupo de familias 3: Química, Actividades físicas y deportivas, Instalación y mantenimiento (solo el título de Prevención de riesgos profesionales derivado de la LOGSE), Marítimo-pesquera (aquellos ciclos formativos relacionados con producción y/u obtención de organismos vivos), Agraria, Industrias alimentarias, Sanidad, Imagen personal, Seguridad y medio ambiente y Textil, confección y piel (aquellos ciclos formativos relacionados con curtido de materiales biológicos y procesos de ennoblecimiento).

 

Si la familia profesional del título de Técnico con el que se accede y la familia profesional del título de Técnico Superior por el que se opta en la solicitud pertenecen al mismo grupo de familias, el título de Técnico se entenderá relacionado con éste último."

 

Orden 1 junio 2016 texto consolidado (15/06/2017)

FP BÁSICA RELACIONADA CON CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO

Buenas tardes,

como sabéis, a la hora de entrar en un CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO CON EL TÍTULO DE FP BÁSICA (segundo cupo de acceso) tienen preferencia los que vengan de una FPB relacionada respecto a los que vengan de una no relacionada.

Pues bien, os dejo la tabla de relaciones extraída de la Orden del 8 de noviembre de 2016.

 

VIDEOCONFERENCIAS PARA EL ALUMNADO DE 2º BACHILLERATO

Buenas tardes,

las videoconferencias de orientación para el alumnado de 2º bachillerato serán las siguientes:

•  Miércoles 17 de junio a las 18.00 horas: Información sobre escolarización en Formación Profesional- Ciclos Formativos de Grado Superior

• Miércoles 17 de junio a las 19.00 horas: Información sobre PEVAU y Acceso a la Universidad

 La conexión será a través de la Moodle del centro y la forma de acceso se enviará en el cronograma del lunes 15 de junio.

Un saludo!

VIDEOCONFERENCIAS DE ORIENTACIÓN AL ALUMNADO DE 4º ESO

Buenas tardes, 

las videoconferencias de orientación para el alumnado de 4º ESO serán las siguientes:

• Martes 16 de junio a las 18.00 horas: Información sobre escolarización en Formación Profesional- Ciclos Formativos de Grado Medio

• Martes 16 de junio a las 19.00 horas: Información sobre Bachillerato

La conexión será a través de la Moodle del centro y la forma de acceso se enviará en el cronograma del lunes 15 de junio.

Un saludo!

INFORMACIÓN SOBRE 3º PMAR

Esta entrada es exclusivamente para el alumnado que este año cursa 2º a través de PMAR. En 3º PMAR tenéis los siguientes bloques de asignaturas:

  

TRONCALES GENERALES (todas)           H/ SEMANA

Ámbito Social y lingüístico                                          7

Ámbito Científico- Matemático                                  8                   
Primera Lengua Extranjera (Inglés)                         4 

ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS (todas)

Tecnología                                                                      3
 Educación Física                                                           2

Religión o Valores Éticos                                             1

LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA (Obligatoria)

 Educación para la Ciudadanía y los DDHH           1

LIBRE CONFIGURACIÓN (se elegirá UNA)

(*)Segunda Lengua Extranjera (Francés)               2

(*)Refuerzo Educativo                                                2

(*)Educación Plástica, Visual y Audiovisual          2

(*)Música                                                                       2

Cambios Sociales y Género                                        2

Cultura Clásica                                                             2

Iniciación Act. Emprendedora y Empresarial       2

TUTORÍA                                                                  2

( 1 con el tutor/a del grupo y 1 con la orientadora)

TOTAL = 30 HORAS

ACLARACIONES:

(*) Estas son las que suelen salir de este bloque, ya que quien no hace Francés suele hacer el Refuerzo, Educación Plástica o Música.
El Refuerzo Educativo es una asignatura creada en nuestro centro para que el alumno/a pueda recuperar las que tenga pendientes de cursos anteriores.